25 февраля 2015
Сегодня, в этот морозный еще зимний день, моя практика началась с урока русского языка, где обучающиеся продолжали изучение темы "Личные местоимения". В основном работа на уроке носила самостоятельный характер, соблюдались здоровьесберегающих технологий, УУД. На втором уроке математики дети начали изучать новый раздел "Умножение на двузначные и трехзначные числа на сумму" и в частности новую тему - "Умножение числа на сумму". На следующем уроке - "Окружающий мир" изучалась тема "Русь расправляет крылья" - дети узнали новое о Иване Калите, Сергие Радонежском. В конце каждого урока проводилась рефлексия.
Следующий урок, которая я посетила был урок информатики в 9 классе, где обучающиеся изучают "Pascal" - задачи на сумму и произведение введенных чисел, ввод цифр числа.
Сегодня, в этот морозный еще зимний день, моя практика началась с урока русского языка, где обучающиеся продолжали изучение темы "Личные местоимения". В основном работа на уроке носила самостоятельный характер, соблюдались здоровьесберегающих технологий, УУД. На втором уроке математики дети начали изучать новый раздел "Умножение на двузначные и трехзначные числа на сумму" и в частности новую тему - "Умножение числа на сумму". На следующем уроке - "Окружающий мир" изучалась тема "Русь расправляет крылья" - дети узнали новое о Иване Калите, Сергие Радонежском. В конце каждого урока проводилась рефлексия.
Следующий урок, которая я посетила был урок информатики в 9 классе, где обучающиеся изучают "Pascal" - задачи на сумму и произведение введенных чисел, ввод цифр числа.
Комментариев нет:
Отправить комментарий